قررت وزارة التعليم بدء تطبيق الاختبارات المركزية بداية من اختبارات الفصل الثاني بدلا من الثالث في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة في إطار الحرص على تجويد التعليم والاستعداد لتطبيق تطوير شامل للامتحانات العام المقبل. وشرعت إدارات التعليم في مختلف المناطق في تشكيل لجان التحصيل الدراسي في الإدارات والمدارس من أجل تنفيذ هذه الاختبارا ت التي تجرى للمرة الأولى في مختلف المراحل.

ومن المتوقع ان تسهم في تطوير الأداء بالمدارس ورفع نواتج التعلم لدى الطلاب والمستوى المهني للمعلمين والمعلمات لأن أسئلة الاختبارات سيتم إعدادها من قبل لجان متخصصة في إدارات التعليم، مع أخذ عينة في وقت لاحق من إجابات الطلاب لمراجعتها واتخاذ ما يلزم حيال عمليات التطوير.

من جهة أخرى اكدت مصادر مطلعة ان العام الدراسي القادم سيشهد عمليات تطوير شاملة للاختبارات في جميع المراحل التعليمية من خلال الأسئلة المركزية التي تقيس أداء الطلاب والطالبات بشكل دقيق مع الاستفادة من التقنيات الحديثة في إعداد الاختبارات عبر «بنك الأسئلة» ، بدلاً من قيام المعلمين بإعدادها.

تجدر الإشارة إلى أن إعداد الاختبارات بشكل مركزي سيسهم في العديد من الأمور الإيجابية أبرزها تحقيق العدالة بين جميع الطلاب والقضاء على الملخصات نهائياً و اختصار المناهج في بعض المدارس وقياس أداء المعلمين.